近日,儿子好几次说到有同学给他钱,原因是他教同学做作业.
    他第一次告诉我时我表示知道了,没有马上发表意见.
    第二次,儿子向我报帐(零用钱的去向)时多了5角,儿子说:"是同桌给的.我教他写作业了."我忍不住说:"同学间本来要互相帮助的,你这样收同学的钱好不好?"儿子说:"不好.可他就是要给我."
    第三次,儿子放学时给我一叠卡片,说:"这是我买的,花了1.5元.有1元是金日胜叫同学给我的,5角是同桌给的,为什么给我忘了." 我再三追问, ......最后,儿子才说:"想起来了,是我教同桌做作业给的.教了4个题,我不是直接告诉他答案的,我教他该怎么样做,这样的题他以后都不用问我了."我认识到由于我先前的家长作风,导致孩子对我隐瞒我反对的事儿,这样不利于亲子沟通,就说:"你这样教同桌钓鱼的方法而不是直接给他鱼吃,真是个好办法!你是个很好的小老师啊!他的5角钱花得太值了,对不?"
    我突然意识到,在孩子眼里,钱和物是一样的,都是表达感谢的方式,事情也许没有我想的那么糟.

    为此,我和儿子做了一番谈话:

妈妈:"我听说你们学校以前有不好的风气,就是让别   人帮他做作业,然后付给他钱."
儿子:"这是绝对不可能的!"
妈妈:"听说是以前你们学校全部寄宿时发生的事(近两年,学校才开始招通学生的).是说那些住校生啊!"
儿子:"那是不一样的.他们是给别人做,我是教别人怎么做,写是同学自己写的啊!"
妈妈:"教了以后没有钱,你还会教他吗?"
儿子:"会."
妈妈:"这样就好.我觉得同学间友谊比金钱重要多了."

    我想,从"心存感激"到"口头感谢"再到"物质的感谢"最后是"金钱的感谢",如果这是一种感谢方式的演变的话,那么,物质财富和精神财富孰轻孰重,......在当今社会做为家长的我们该如何教育孩子面对新问题.我想,社会正急待这随之而来的家长教育孩子方式的演变吧!你说呢?
   

                                  2008年4月9日