619/“面红耳赤”的故事

2008.5.22 星期四  多云  20-32度       2008年5月8日，我们学习《苏东坡改对联》。第一课时主要是“读”，指导大家朗读时，我抓住了“面红耳赤”一词。老师问大家：“面红耳赤”是什么样子？人通常在什么情况下会面红耳赤？苏东坡为什么会面红耳赤？麦秋说喝酒后会“面红耳赤”，孟洋呢，妈妈让他跟老师问好时，他会”面红耳赤”……     5月20日，我们学习第26课《找汗》。后来课文熟悉了，就教他们进行课本剧表演。我拿出准备好的动物头饰，给几个孩子戴上，然后大家看他们表演。等他们很斯文地表演完了，我说：“你们都是站着演的，都是两条腿的动物啊？”哈哈，大伙儿一齐笑起来，雅雯的耳朵都红了。我不禁联想起上次学过的“面红耳赤”，笑着说：“看你，都面红耳赤了！”又告诉大家：“别笑了，动物们都面红耳赤啦！”当然，后来表演的同学，就都是四条腿的动物了。 screen.width*.50)this.width=screen.width*.50" border=0>     5月21日，检查日记的时候，我发现刘雅雯同学写了表演失败的这件事情。她写道：老师说：“哪有两只腿的动物？”我们就面红耳赤地走下去。    看到这里，我有一种看到成绩的欣喜！孩子们的知识渐渐丰富起来，他们就在不知不觉中说会了说话，学会了写作。 你看在这里，她对“面红耳赤”的使用多么准确啊！看孩子学会一个词的使用，感觉真好！