女儿现在是三年级的小学生，两年的小学生活，除了考试的名次不能排在前面外，女儿基本是快乐的。家里没有给她什么压力，作业基本在学校都能完成。但自从上了三年级，除了班主任换了以外，其他情况好像也发生了一些变化，忙完作业都是快10点了，有时甚至都到10点半了。一开始我还没什么感觉（我和其他家长交流不多，也只给老师打过一次电话，至今都没有见面的机会）。但自从期中考试前后，问题似乎有点严重，女儿在一次跟我说测验成绩时非常难过地说语文只得了85分，我看了一下卷子，简直就是一些莫明其妙的考题。就对女儿说：没关系！这些题妈妈也未必能答上来，你在班级能排一二十名就很好了。女儿难过地说，这个成绩都快到三四十名了。我的心一下子就揪起来了，让这么好强的一个孩子感到自己很不行，内心很委屈，这对她的自信心是多大的打击和伤害呀！

我很难过，刚好父亲打来电话，就跟父亲简单地说了几句，眼泪在电话这边啪嗒啪嗒掉下来，父亲也觉得事情不简单。撂下电话没多久，又把电话打过来说：“我和你妈妈商量了一下，你和她爸爸都忙，顾不上陪孩子做作业，以后我就来陪陪琳琳吧，问我和琳琳是否愿意？” 父亲一直都是一个非常民主的人。我为此征询了女儿的意见，女儿一听高兴地大声说：“太好了！”，女儿可能已经感到自己应付这么多作业很困难，从心里盼望有人帮助她！

第二天，父亲一路风尘仆仆赶到我住的地方，当我打开门看到76岁的父亲时，一阵感动眼泪流了下来！为了不让父亲看到。快快将父亲请到房间来，女儿一看姥爷来了，高兴极了。一老一少一起学习了一个晚上。晚上送父亲回去，父亲对我说：“琳琳非常聪明，学习自觉性和习惯都很不错，基本上都能掌握学校的知识，但作业量太大，而且有些问题，即使成年人也不一定就掌握的准确。她需要帮助！”

周末，老公出差回来，我将女儿的情况跟他沟通了一下。他也觉得有点严重，承诺以后只要不出差，再忙也要陪孩子把作业做完。并和姥爷商量，让姥爷做他的替补，如果他不能赶回来，姥爷来替他。

今天在外面接到女儿的电话：“妈妈，我今天口算和竖式考试，全班第二个做完，比第一名就差三秒！”女儿的喜悦从声音中传递出来。

全家总动员的自信心保卫战的初战告捷！孩子的自信心就像运动员的心脏！我们做父母的需要全力呵护！ 犹太教典有这样一句话：